“再見?!?/p>
當(dāng)走廊再度回歸平靜,徐知慧正想聽聽司徒硯后半句到底是什么,可對(duì)方卻已經(jīng)沒有了再說下去的想法,轉(zhuǎn)而和她說起了工作上的事情。
徐知慧雖然也好奇,但工作自然更為重要,注意力也就不在不知不覺中給轉(zhuǎn)移了。
自從司徒硯跟她攤牌之后,兩個(gè)人聊工作的機(jī)會(huì)就越來越多了,這也讓徐知慧逐漸意識(shí)到會(huì)長(zhǎng)的工作比她想象的要麻煩的多。
這就和班長(zhǎng)的工作差不多,大家能看到的工作量其實(shí)只占一小部分,剩下的工作量則像隱藏在海面下的冰山一樣龐大。
不過徐知慧還是從中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)問題——司徒硯的控制欲太強(qiáng)了。
他不像林子皓,所有事情都要親自把關(guān)才放心,他也會(huì)把事情分配下去,期間也不干預(yù),但實(shí)際上他對(duì)于全過程都是非常清楚的。
不過他雖然了解所有過程,但卻從不插手,所以與其說他是擔(dān)心出問題,不如說成他是需要一種掌控感,確保所有事情都在他已知的狀態(tài)下運(yùn)行。
徐知慧認(rèn)為有些工作其實(shí)是沒有必要的,但她并沒有把想法說出來,相信司徒硯這個(gè)特點(diǎn)其余人也知道,每個(gè)人都有自己的一套做事邏輯。
司徒硯的行為沒有影響到任何人,工作都有認(rèn)真完成,對(duì)其他人也沒有負(fù)面影響,充其量只是他自己累一點(diǎn)。
目前看來,司徒硯并不在意,并且樂在其中。
那還有什么好說的呢?
她不認(rèn)同過這種方法,那就等自己當(dāng)上會(huì)長(zhǎng)的時(shí)候,來試驗(yàn)一下自己的做法行不行得通不就完了?
中途,司徒硯拿了一份資料遞給徐知慧。
她在接過來時(shí),無意間余光一瞥,看到司徒硯的手上好像也有一道傷痕,不由得“咦”了一聲。
“你的手也是被紙劃傷的嗎?”
看傷口的創(chuàng)面好像比她的更大,痂殼快要脫落,看樣子應(yīng)該是跟她同時(shí)期手上的,難道就是那天的事情?
但她并不記得那時(shí)候有這么一回事,或者說司徒硯壓根沒提過這件事情。
司徒硯聽到她的問題,低頭看了一眼,十分隨意得將手放在了身后,“不小心劃到的。”
“小心一點(diǎn)?!?/p>
不過就連司徒硯這么謹(jǐn)慎的人都會(huì)受傷,只能說明有些事情就是預(yù)防不了的,再優(yōu)秀的人也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候。
如此一想,徐知慧的壓力也就沒有那么大了。
之后的幾天,尹澀夏每天都會(huì)跟聶晟學(xué)習(xí)舞蹈。
白優(yōu)悠聽說尹澀夏正在學(xué)跳舞,午休時(shí)非要找個(gè)地方來驗(yàn)收一下尹澀夏的學(xué)習(xí)成果,徐知慧和林夢(mèng)曦自然也跟著去看熱鬧了。
別看白優(yōu)悠平日里沒有表現(xiàn)出絲毫的運(yùn)動(dòng)天賦,但是她的舞藝倒是不錯(cuò),甚至可以充當(dāng)男伴領(lǐng)舞。
沒想到兩個(gè)人跳得有模有樣的,白優(yōu)悠一遍跳一遍稱贊尹澀夏跳得好。徐知慧和林夢(mèng)曦兩個(gè)觀眾也在賣力叫好。
跳完后,徐知慧帶頭鼓掌:“跳得真好!”
白優(yōu)悠說:“對(duì)于初學(xué)者來說,學(xué)了幾天這樣真的已經(jīng)很不錯(cuò)了,你這是跟誰學(xué)的,真的很不錯(cuò)誒!”
尹澀夏一聽到這個(gè)問題便支支吾吾了起來,“嗯,是一個(gè)學(xué)長(zhǎng)教我的?!?/p>
白優(yōu)悠一聽就懂了,立刻沖尹澀夏擠眉弄眼說:“這個(gè)學(xué)長(zhǎng)是你的舞伴吧?”