第十九章 腿有點軟，怎么辦？（第2頁）

“我看了趙奕的卷子，選擇題全對，短文改錯錯了四個，作文刨了兩分?！?/p>

說到這里，沈妍看向了趙奕，“短文改錯得問題比較嚴(yán)重。還有，寫作文的時候，最好不要用生僻詞，老師不是萬能的，那些生僻詞老師也不懂。”

“羅老師查了兩回字典，才弄明白意思?！?/p>

“就算到了高考的時候，有生僻詞也會給判卷老師留下不好的印象。這一點你一定要記住?！?/p>

趙奕聽著點頭。

短文改錯是沒辦法，某個單詞多一個‘s’，誰知道是不是對的？哪怕過了雅思、托福，都不一定能答的上。

作文就是需要注意的習(xí)慣問題了。

難得考完試以后，被老師重點夸獎、叮囑，趙奕心里也有些飄飄然。

這節(jié)課要認(rèn)真聽！

然后。

他就睡著了。

其他課程都認(rèn)真聽了個遍，趙奕也實在是有點困，英語課就是放松休息、賺取學(xué)習(xí)幣的好時機。

一天很快過去。

下午最后一節(jié)課結(jié)束，孫老班拿著成績單走上講臺。

一天時間下來，各科成績差不多都知道，孫老師還是把成績單貼在墻上，希望激起學(xué)生的競爭精神。

“成績單就在這里，有空都來看看?？纯春蛣e人的差距，知道自己哪一科存在不足。”

“高三就是需要最大化提升整體成績。那些理科好的學(xué)生，就多補補語文、英語?！?/p>

孫老班說著看向?qū)O亮，“哪一科成績差，就多學(xué)哪一科，最快速的去進步?！?/p>

“￥￥……”

孫老班連著說了很多，最后才談到了重點，“下面，我念到名字的同學(xué)，直接去四樓找教室分班。”

“精英a班，林曉晴、孫亮、龐思博、羅瑞、丁雪，還有趙奕。”

“b班……”

“現(xiàn)在就去吧，其他人，可以提前走了！”

“噢~~”

教室里頓時翻了天。

十三中的教學(xué)樓是一個樓層一個年級，四樓都是實驗室、辦公室，空著的教室可有不少。精英a班的教室被分在考進邊側(cè)樓梯口的地方。

那里比較安靜。

一大群學(xué)生擠在樓道里，讓氣氛顯得十分雜亂。

高三的教導(dǎo)主任李立生，站在教室門口開始點名，“我叫到名字的同學(xué)，就進去選座位！”