程渺禮貌的跟她說(shuō)了謝謝。
沈時(shí)屹看了一眼,看著程渺拿出英語(yǔ)資料,他淡淡開(kāi)口,“萬(wàn)一英語(yǔ)老師來(lái)我們班講課怎么辦?”
程渺檢查了一下里面,邊說(shuō):“怎么可能,今晚是自習(xí)課啊。”
程渺說(shuō)完看了他一眼,沈時(shí)屹已經(jīng)挪開(kāi)眼,看上去一臉不開(kāi)心。
剛好謝天凡已經(jīng)到了他們教室門口,程渺起身把資料送過(guò)去。
沈時(shí)屹黑著臉盯著自己面前的那張白紙,還豎起耳朵聽(tīng)兩人說(shuō)話。
借個(gè)資料話還這么多。
第一節(jié)課上課,程渺寫作業(yè)的空隙抬眼看了下沈時(shí)屹,他還是保持那個(gè)動(dòng)作,寫檢討對(duì)他來(lái)說(shuō)好像要命一樣。
只是忽然間看到窗戶外,英語(yǔ)老師的身影,還有她高跟鞋碰撞地面發(fā)出的噠噠噠的聲音。
程渺心里一驚,果然看到英語(yǔ)老師手上那本紅色封面的資料。
程渺意外的看了眼沈時(shí)屹。
沈時(shí)屹朝她聳聳肩,彷佛在說(shuō)萬(wàn)一呢?
沒(méi)想到這個(gè)萬(wàn)一真來(lái)了。
程渺:“”
班里人也因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的到來(lái)感到意外,英語(yǔ)老師解釋:“本來(lái)呢這節(jié)課是在隔壁班,但隔壁班數(shù)學(xué)讓老師突擊考試,所以我閑著也是閑著,就免費(fèi)來(lái)加班?!?/p>
英語(yǔ)老師:“那我們現(xiàn)在來(lái)講資料剩余的習(xí)題,講題之前呢,先檢查一下作業(yè)的完成情況?!?/p>
“沒(méi)完成的先自動(dòng)站到教室后面,我也不跟你們物理老師一樣站在門外丟人了,夠意思吧?”
“”
程渺一時(shí)間欲哭無(wú)淚。
還真有人問(wèn),“老師,沒(méi)帶怎么辦?”
英語(yǔ)老師:“自覺(jué)地去后面站著?!?/p>
程渺:“”
程渺看了眼沈時(shí)屹,沈時(shí)屹不慌不忙的拿出自己的資料書。
班里不少人起身直接站到后面黑板前,程渺也站起來(lái),班里不少人看著程渺走到后面黑板最旁邊的位置,低著頭。
英語(yǔ)老師看到程渺,扶了扶眼鏡,“程渺你怎么回事兒?。俊?/p>
“我我忘帶了?!背堂煺f(shuō)的時(shí)候有點(diǎn)底氣不足。
英語(yǔ)老師遲疑一秒,看著后面站著一排的人,氣不打一處來(lái),加大音量,“沒(méi)帶作業(yè)的人,把自己的資料書拿著去站。”
又有不少人折回去拿自己的英語(yǔ)書。
英語(yǔ)老師又說(shuō):“最后一次,還有沒(méi)有沒(méi)寫的,待會(huì)兒我要是發(fā)現(xiàn)你沒(méi)寫還不誠(chéng)實(shí),可不是罰站一節(jié)課那么簡(jiǎn)單了啊?!?/p>
英語(yǔ)老師剛走到第一組,沈時(shí)屹就拿起資料書,懶懶散散的朝后走去。