里面的兩人一邊錄制,偶爾還會(huì)停下來(lái),如此反復(fù)很多次,直到最后那遍的錄制,用傳統(tǒng)的鼓添加了鼓點(diǎn)之后,整首曲子仿佛演繹了一個(gè)文明的誕生,崛起,與落沒史。
“喂”
一聲突然響起的聲音使得陳雪驚醒過(guò)來(lái)。
“好了”
縱然還是與記憶中有著不小差距,但能做到這種程度,張友已經(jīng)很滿意了,他望著陳雪,道“你將這首曲子交給導(dǎo)演……恩,版權(quán)我的,署名可以加上你”
(請(qǐng))
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悲壯曲二
“這……”
陳雪一時(shí)間有點(diǎn)不可置信。
她不記得自己有幫什么忙。
“不過(guò)曲子的費(fèi)用,你得全部給我”
張友開口道。
“我……”
陳雪都不知道說(shuō)什么好了,敢情這位李老師將她當(dāng)成給他拉生意的合伙人了,名氣可以給她沾一點(diǎn),提成一分沒有,這完全違背了她一開始的想法,不過(guò)見這位李老師望著自己,陳雪無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,道“好吧!”
與這樣一位音樂人交好,以后人家也能多與她分享一些創(chuàng)作的技巧。
不管什么行業(yè),想進(jìn)步,就得向比自己厲害的人多學(xué)習(xí)。
“仲夏想學(xué)你上次彈得《羽腫》”
夏知秋笑著開口道。
“一會(huì)我將曲譜給你”
張友倒也沒有在意。
反正他都注冊(cè)了版權(quán),也不擔(dān)心別人學(xué)會(huì)之后,就當(dāng)成自己原創(chuàng)音樂賺錢,下了樓,張友便將曲譜寫出來(lái)遞給夏知秋。
看了看時(shí)間,竟然在不知不覺中已經(jīng)六點(diǎn)出頭,張友笑著與陳雪還有夏知秋打了一聲招呼,便打算離開。
“李宗盛”
這時(shí),夏知秋忽然開口叫住了他。