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的系統(tǒng)遲鈍回復。

“不要放棄，沒有養(yǎng)壞，還有希望?！?/p>

江應鶴蹙起眉峰：“……這還有什么希望，你不知dao他們想睡我么？你不是師尊系統(tǒng)么？那我經(jīng)歷的，到底算什么？”

系統(tǒng)沉默了一會兒，繼續(xù)刻板地回復。

“在床上教會他們的話，也可以算作好老師?！?/p>

江應鶴：“……”

“你的徒弟在這方面也都沒有經(jīng)驗?！毕到y(tǒng)條理清晰，“這也是教學任務之一?！?/p>

江應鶴：“……”

“xg的教育、ai的教育、死亡的教育。”系統(tǒng)dao，“這是崇gao而偉大的事業(yè)，江老師?！?/p>

江應鶴實在挨不住系統(tǒng)這個稱呼，慢慢地嘆了kou氣，dao：“雖然你這么狡辯，但我還是覺得，我已經(jīng)沒有余地可以留給自己了。”

系統(tǒng)又沉默了小片刻，續(xù)dao：“這不僅是你的任務，也是我的。”

“你的任務是什么？”

“……拯救?！?/p>

江應鶴gan地意識到，這是一個雖然簡略但值得分析的回答，立即追問dao：“什么拯救？”

系統(tǒng)卻沒有再回答，又恢復到了之前的裝死狀態(tài)。

江應鶴低著tou想了一會兒，沒有得chu更確切的答案。他起shen洗漱更衣，想把昨天臨時借過來的這件衣服換掉，明明zuo好了面對那兩人的心理準備，卻發(fā)現(xiàn)守在寢殿的是金童和玉女。

兩個小朋友都沒敢瞌睡，有dian委委屈屈地樣zi，似乎是被秦鈞問責了，一個比一個可憐。見到江應鶴醒來，金童才上前把秦鈞之前吩咐過的洗漱用ju，以及一件淡青se的dao服呈上來。

江應鶴問dao：“秦鈞和李還寒呢？”