林曉晴還是沒有追到家里,出了校門沒過兩百米,她就不得不恨恨地停下來。
身后傳來趙琳琳的喊聲,“曉晴,慢點,等等我!”
她們要一起上數(shù)學補習班。
“加油!”
趙奕也停下來朝著身后喊了一聲,還打出了加油的手勢,仿佛是真的為她們加油鼓勁,隨后慢悠悠的騎車回家。
騎車,好?。?/p>
鍛煉身體、環(huán)保,還能賺兩個學習幣。
趙奕哼著歌回了家里,就接到了老媽的電話,說了幾句報考大學的事情,放下電話就再次陷入了煩惱。
他發(fā)現(xiàn)選擇大學好難?。?/p>
以前高考以后報志愿是根本沒得選,就找個本科過線錄取的學校,能有個本科學校上就不錯了。
現(xiàn)在也很煩啊!
趙奕相信自己沒有選擇困難癥,但面對首都大學、水木大學,以及劉教授推薦的科學技術(shù)大學……再加上其他的大學,以他的成績和能力來說,國內(nèi)的大學都是隨意選擇了。
這就好像走到一條美食街。
吃點啥呢?
難??!
“學習差也會很輕松,學習好煩惱也很多!”
這和心態(tài)也有關(guān)。
普通高中生對待報考大學的心態(tài),更多是宣傳下的‘力所能及’,能考上水木、首大,肯定就不考慮其他學校。
趙奕不同。
他還要考慮生活環(huán)境、地理位置等,去上大學就等于是去了陌生的城市,一個人到大學里讀書,也等于是拼搏的開始,放在其他人身上,似乎是很有激-情,可他……
不怎么需要打拼!
為什么還要活的那么累呢?他挺享受目前的生活。
上上學,輕松。
趙奕煩悶了好一陣,嘆了口氣,“都怪那個徐老師,不知道干了什么,就讓任務(wù)完成了,不然就不會有煩惱……”
趙奕打開了系統(tǒng)查看收獲。
任務(wù)獎勵是腦域開發(fā)度和學習幣,腦域開發(fā)度影響很多屬性,也讓系統(tǒng)面板增強很多--
【姓名:趙奕?!?/p>