第二天上午,鄭陽十三中操場,早早擠了一大片人。
有學(xué)生、有家長。
人群三三兩兩聚在一起。
有家長在的場合,學(xué)生的表現(xiàn)有些拘束,家長們則在談?wù)撝⒆?,談?wù)撝鴮W(xué)習(xí),好學(xué)生的家長自然是焦點(diǎn)。
林曉晴的母親趙虹娟,被三班的幾個家長們包圍著。
趙虹娟穿著花色的連衣裙,出眾的身材展露無遺,她盤著頭發(fā)、帶著眼鏡,有一種文質(zhì)彬彬的氣質(zhì),和林曉晴站在一起,任誰也難想到是母女。
此時(shí)。
趙虹娟正談著自家女兒的成績,“我們家曉晴語文、英語都還好,就是理科差一些,數(shù)學(xué)、物理總是拉分?!?/p>
“我挺擔(dān)心的。現(xiàn)在升高三了,再不追就來不及,我準(zhǔn)備給她報(bào)個補(bǔ)習(xí)班,就是再晚上,我看準(zhǔn)了,金牌教師……”
林曉晴站在旁邊,強(qiáng)裝出一副笑臉。
趙奕路過和林曉晴揮了下手,正準(zhǔn)備走開就被叫住了。
“趙奕!”
林曉晴看到了趙奕,仿佛是看到了救命恩人,她打斷趙媽媽的講話,滿是熱情的介紹說道,“這是我同學(xué)趙奕。今天他也演講,演講稿寫的可好了?!?/p>
一群家長的審視目光壓過來,趙奕都感覺到了壓力。
他和其他學(xué)生不同。
白天父母都去上班,他干脆都沒告訴家里。
無家長,一身輕。
趙虹娟很熱情的問道,“趙奕??!我記得,我們家曉晴說過你,你的學(xué)習(xí)成績挺好,是吧?”
趙虹娟是覺得能上臺演講,肯定證明學(xué)習(xí)成績好。
“???”
趙奕疑惑的看向林曉晴,林曉晴用翻白眼表示沒說過。
一個胡子拉碴的男家長,忽然笑道,“要說趙奕這孩子,說話、辦事還行,以后是個有本事的!”
話外的意思就是學(xué)習(xí)不行。
趙奕扭頭過去。
面熟。
一琢磨才想起來,是孫亮他爹。
聽到趙奕學(xué)習(xí)不好,家長們頓時(shí)失去了興趣。