趙奕說(shuō)不在乎成績(jī),行動(dòng)也慢吞吞的,實(shí)際上,只是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。就像是高考結(jié)束的時(shí)候,迫不及待的想知道成績(jī),但再著急也不可能提前知道。
人生會(huì)遇到很多類(lèi)似的情況。
“所以,時(shí)刻要淡定!”
“看開(kāi)一些!”
“該失去的總會(huì)失去。你整天想著玩,浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間,而其他人都在努力,考試退步也才公平?!?/p>
“一定要保持好心態(tài),也許下次考試會(huì)更差!”
等回到了教室里,趙奕想起安慰下死黨,一句句扎心的話說(shuō)出來(lái),讓孫亮的表情更加苦悶。
“我決定了!”
孫亮咬牙切齒的下定決心,“從今天開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí)!”
“你們等著看吧!”
“加油!”
林曉晴也扭過(guò)頭比了個(gè)大拇指。
趙奕對(duì)孫亮諷刺上幾句,實(shí)際上是希望他能好好學(xué)習(xí)。
高中時(shí)代,他很羨慕孫亮。
有些雞湯文說(shuō),‘不要羨慕成績(jī)好的同學(xué),因?yàn)樗麄兊呐δ銢](méi)看到’。
扯!
趙奕對(duì)孫亮太了解了。
這家伙真的是不學(xué)習(xí),上課睡覺(jué)、打游戲,連課后作業(yè)都抄別人的,放假多數(shù)時(shí)間都在網(wǎng)吧。
孫亮是那種腦子快的人。
數(shù)學(xué)、物理等科目,只要背下了公式、定理,就能做對(duì)那些繞腦的題,理科成績(jī)特別的好,相反,靠積累的語(yǔ)文、英語(yǔ)就差勁了。
孫亮難得用功了一天,他的學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確--背英語(yǔ)單詞。
語(yǔ)文想要提升沒(méi)那么容易。
英語(yǔ)相對(duì)就直接一些,只要單詞都讀得懂,聽(tīng)力不算太差勁,考個(gè)及格分輕輕松松,再會(huì)一些語(yǔ)法題,過(guò)百分也很容易。
趙奕反倒開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。
當(dāng)基礎(chǔ)的公式、定理都弄明白以后,就必須去積累解題方法、刷題經(jīng)驗(yàn),物理、化學(xué)、生物,都要去認(rèn)真得聽(tīng),跟著老師講題的思路,也可以記一些有用的小知識(shí)點(diǎn)。
下午的英語(yǔ)課。
沈妍抱著卷子進(jìn)了三班的門(mén),她的臉上帶著溫和的笑,把卷子分發(fā)下去后,還特別說(shuō)起了趙奕,“全學(xué)校成績(jī)最高的就在三班,我也沒(méi)想到?!?/p>
“趙奕,144分!”
“我看了趙奕的卷子,選擇題全對(duì),短文改錯(cuò)錯(cuò)了四個(gè),作文刨了兩分?!?/p>