第三章 英語，可是強(qiáng)項(xiàng)！（第4頁）

學(xué)習(xí)幣能用來補(bǔ)充精力。

只要有足夠多的學(xué)習(xí)幣，能力就能無限制使用。

學(xué)習(xí)幣還能用來提升專注力，也就是增加學(xué)習(xí)效率，另外，很重要的一點(diǎn)，足夠多的學(xué)習(xí)幣，就能得到新的能力。

還有，任務(wù)？

【人生目標(biāo)任務(wù)，一階段：你需要被水木大學(xué)錄取。

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)習(xí)幣+1000，腦域開發(fā)度+1。

（提示：人生目標(biāo)任務(wù)是主線任務(wù)，完成一階段任務(wù)，才能激活后續(xù)任務(wù)。）】

人生目標(biāo)任務(wù)，意如其名。

趙奕的夢想就是水木大學(xué)，考水木就被當(dāng)成了人生目標(biāo)，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)也非常的豐厚，學(xué)習(xí)幣數(shù)量足夠激活下一個(gè)能力。

‘腦域開發(fā)度’提升的獎(jiǎng)勵(lì)，肯定會(huì)對(duì)自身全方位的提升。

趙奕思考著。

接下來他的心思就到了能力上。

“既然能直接得出答案，是不是可以構(gòu)建提問，來獲得其他更有價(jià)值的結(jié)果？”

趙奕眼前都變得金燦燦，頓時(shí)興奮著問向?qū)O亮，“你知道什么彩票要開獎(jiǎng)嗎？”

孫亮疑惑的回答說，“七色球要開獎(jiǎng)吧？怎么了？你想買彩票？問這個(gè)干什么！放學(xué)一起去買張彩票？萬一中……”

“ok！”

在得到準(zhǔn)確消息后，趙奕立刻開始試驗(yàn)技能。

腦中建立提問--

【今天晚上八點(diǎn)開獎(jiǎng)的七色球，開獎(jiǎng)結(jié)果的第一個(gè)號(hào)碼，在以下那組數(shù)字中？】

【a，1、2、3?！?/p>

【b，4、5、6?！?/p>

【c，7、8?！?/p>

【d，9、0。】

【《因果律》！】

【失敗，無相關(guān)線索！】

趙奕凝住眉頭，“使用失敗了？沒有結(jié)果？”

他馬上想出了另一個(gè)方法。