有些不趕時(shí)間的人,就在他面前駐足停留,仔細(xì)看看紙板上的字,又偷偷欣賞一會(huì)兒他的臉。
“這是……藝術(shù)學(xué)院的作業(yè)嗎?”終于,有人和他搭話了,是個(gè)看起來(lái)挺開朗的姐姐,他搖搖頭,有點(diǎn)局促,張了張嘴沒說話。
這是他第一次獨(dú)自“展出”自己的作品,沒有阮鉞,也沒有遲映鶴領(lǐng)著,所有情況都要自己應(yīng)對(duì),所有“觀眾”都是自己接待。
他其實(shí)很想把準(zhǔn)備好的,打算給陳教授說的話對(duì)這個(gè)女生說一遍,就當(dāng)是一種預(yù)先的演練,但是張開嘴,還是很難說開始說出第一句。
他想說:“您好,我是阮鉞的男朋友,阮鉞您知道吧,他真的不是壞人,您聽說的關(guān)于他的那件事情,其實(shí)背后是有隱情的……”
話到嘴邊,緊張得講不出來(lái),他心里著急,躊躇著捏緊了紙板,在塑性材料上捏出了十個(gè)淺淺的指頭坑。
“真好看,”那姐姐沒察覺他的糾結(jié),只是看著他的雕塑,問,“能合照嗎?”
“啊?哦,可,可以的。”談意惟稍微松開紙板,后撤一步,讓開半個(gè)身位,想讓那姐姐拍雕塑,但人家卻原地轉(zhuǎn)了半圈,開自拍模式,把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了自己和他。
“咔嚓咔嚓咔嚓”,連拍三張,女生滿意地收起手機(jī),雙指放大查看照片上這小男孩的表情,看得忍不住笑了幾聲,就高高興興地走了。
談意惟整了整衣服,扶穩(wěn)了紙板重新站好,心跳愈發(fā)地快了。
他重新在心里組織語(yǔ)言,打算換一種表達(dá)方式,最起碼能讓自己說得出口,他想了好久,等了好久,卻怎么也見不到陳教授出現(xiàn)。
2月天,已經(jīng)稍微有點(diǎn)春風(fēng)送暖的意思,但氣溫依舊不高,他為了好看,在工作室就把阮鉞給他穿的棉服,毛線帽脫掉,換上了絲綢襯衫,搭配一件薄薄的外套,在寒風(fēng)里這么一站,和身前的紙板一樣單薄瘦削,十分惹人憐愛。
他就一直站在那里,等待著,等待著,嘴里念念有詞,一直到了中午十二點(diǎn)多,穿著深藍(lán)色polo衫,灰色休閑褲的陳教授才疾步行走著,在他的視野中出現(xiàn)了。
陳教授很忙,很珍惜時(shí)間,但還是每周堅(jiān)持線下到場(chǎng)給學(xué)生開組會(huì)。
剛剛,他才在醫(yī)院結(jié)束一個(gè)重要會(huì)議,中飯都沒吃,就著急地往學(xué)校趕。好在濱大附屬的醫(yī)院離學(xué)校不遠(yuǎn),他是走來(lái)的,一邊走路,一邊用老當(dāng)益壯的大腦梳理著最近組里學(xué)生的論文進(jìn)度。
他不是那種能放心當(dāng)甩手掌柜的人,雖然手底下還有一個(gè)副導(dǎo)師負(fù)責(zé)具體事務(wù),但還是想要盡可能地在心里把事情全盤掌握,這樣才會(huì)覺得比較踏實(shí),比較成竹在xiong一些。
他是權(quán)威的專家,聰明的小老頭,也是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的教員,在工作上任何事都能做得很好。
大多數(shù)天才的一個(gè)共同特征就是專注,陳教授在想事情的時(shí)候常常極其專心,不會(huì)分神去注意周圍的環(huán)境,于是一直走到院樓門口都是目不斜視。
只是,在他快要一腳邁進(jìn)大門的時(shí)候,卻突然聽見一個(gè)貓叫一樣的微弱聲音在背后喊他。
“陳老師……”那聲音怯怯的,小小的,好像再弱一點(diǎn)兒就會(huì)飄散,消逝在風(fēng)中。
他疑惑,驚訝,猛地回頭去看,看到一個(gè)紅衣服的漂亮男孩,扶著塊長(zhǎng)紙板站在外面,用一種期待,又帶些惶恐的眼神直直地看過來(lái)。
陳教授心頭一動(dòng),不自覺放輕了嗓音,問:
“你叫我嗎?小同學(xué)?”
“嗯嗯?!闭勔馕┦箘劈c(diǎn)頭,生怕對(duì)方跑了似的,又上前幾步,把紙板舉到xiong前展示,很緊張,用微微顫抖的聲音說,“老師,我、我有冤情要訴。”
冤情?陳教授一愣,心里又一沉,作為還挺知名的人物,他也怕有什么麻煩找到頭上,而且,他自覺平時(shí)行得端坐得正,怎么會(huì)有“冤情”竟然找到自己頭上?
他看看手表,見距離一點(diǎn)鐘還有一會(huì)兒時(shí)間,就從院樓門口折返回來(lái),往談意惟面前走來(lái)。
他一步步走近,眼看著這小同學(xué)臉上浮現(xiàn)出愈來(lái)愈明顯的緊張,糾結(jié),因?yàn)檫@張臉太美麗,太無(wú)害,他的心情又漸漸放松了點(diǎn),甚至覺得這個(gè)孩子有點(diǎn)好笑的可憐。
幾步之后,陳教授站定了,說:“你有冤情,應(yīng)該去找大法官,我可給你做不了主呀?!?/p>