第12章 （第3頁）

談意惟這學(xué)期有一門選修課，叫行為藝術(shù)學(xué)。

按照任課教師的要求，選課的學(xué)生需要在期末之前，以任意形式發(fā)表一次行為藝術(shù)作品，拍攝下影像記錄，并附上5000字的創(chuàng)作說明作為結(jié)課作業(yè)。

談意惟對這門課很感興趣，每一節(jié)都認(rèn)真聽了，老師在課上講了國內(nèi)外很多行為藝術(shù)的案例，大部分都極其離經(jīng)叛道，他感覺特別新鮮，以前在縣城的見識太少，學(xué)畫畫就老是躲在畫室搞應(yīng)試美術(shù)，很多奇奇怪怪的想法都沒有得到實現(xiàn)的機(jī)會。

他的感情本來就特別豐富，表達(dá)欲也旺盛，讀大學(xué)這幾個月來，又接觸到了更多“搞藝術(shù)”的方式，常常會覺得很興奮，創(chuàng)作的沖動高漲，就算是課程作業(yè)，也特別愿意費心思去做。

但在構(gòu)思這門課的結(jié)課作業(yè)時，他首先有所顧慮的是怎么才能不露臉地完成表演。

行為藝術(shù)是由行為本身表達(dá)藝術(shù)家的觀念，用身體作為藝術(shù)創(chuàng)作的材料，在想到自己身體的時候，他的第一反應(yīng)是羞恥，而反過來思考會產(chǎn)生這種反應(yīng)的深層原因，他覺得外貌、以及他人對待自己外貌的態(tài)度，是會導(dǎo)致羞恥的重要因素。

身體的外部，尤其是面容，因為常常暴露在外，能夠被觀看，就會不可避免地被評判、被依據(jù)時興的審美劃成三六九等，從而對主體的日常生活產(chǎn)生影響。

這種影響可大可小，但在自己身上，就是幾乎難以負(fù)擔(dān)的沉重。

既然身體外部的美丑會導(dǎo)致不同的境遇，那么如果每個人都將內(nèi)外倒換，頂著身體的“里子”行動、生活，是不是就能夠泯滅由外貌帶來的種種差別對待，達(dá)到某種程度的局部的平等？

他決定給自己的作業(yè)命名為“身體內(nèi)部”，具體形式是制作一件包裹全身的衣服，做成身體內(nèi)面的樣子，再穿上它繞校園走三圈。

他還有一點小小的私心，要展示身體內(nèi)面，無非是要做出肌肉、血管、骨骼和關(guān)節(jié)等身體組織，以前在學(xué)畫畫的時候，畫室的老師教過一點人體結(jié)構(gòu)的知識，但都很籠統(tǒng)，學(xué)院的藝用解剖學(xué)也要到大二才會給繪畫專業(yè)的學(xué)生開，在這方面，正在修系統(tǒng)解剖學(xué)的阮鉞要比他更懂。

如果以要做作業(yè)為借口，去找阮鉞請教，阮鉞肯定不會拒絕，那么也就可以趁此機(jī)會緩和一下兩個人的關(guān)系。

他很高興，立刻網(wǎng)購了一個小小的紡線機(jī)，還有各種纖維原材料，包括棉花、羊絨、牦牛絨，甚至還差點去敲對面住戶的門討人家家里的狗毛。

做手工的過程非常治愈，能排除所有雜念，甚至連最近和阮鉞鬧的矛盾也忘了，就這么一點一點學(xué)會了怎么紡線，又仔細(xì)比對了各種纖維的成品效果，但他畢竟沒進(jìn)過解剖實驗室，從來沒見過真的人體標(biāo)本，還沒想好怎么才能做得既逼真，又有藝術(shù)質(zhì)感。

他拿著紡好的幾種線去找阮鉞，問他如果想表現(xiàn)“身體內(nèi)面”，應(yīng)該用哪一種材料來做比較好。

阮鉞正在臥室看書，聽了他的問題，首先發(fā)問道：“你說的‘身體內(nèi)面’是什么意思？‘內(nèi)’到什么程度？表皮以內(nèi)？真皮以內(nèi)？淺筋膜以內(nèi)？”

談意惟眨眨眼睛，說：“就，肌肉那層吧……”

阮鉞把正在讀的書扣在桌面上，顯得有點無奈，抬起頭對他說：“我可以幫你找點教學(xué)視頻看看，科學(xué)性上我能幫你把關(guān)，但質(zhì)感的話，既然是藝術(shù)作品，我覺得還是你自己把握比較好?！?/p>

談意惟點點頭，說哦，好吧。

他有點失望，覺得阮鉞對自己還是不冷不熱的樣子，也不知道這一場別扭什么時候才能鬧完。

以前怎么沒發(fā)現(xiàn)阮鉞這么難搞？他默默腹誹道。