不過,尤文君卻說,她想轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)赤馬縣,左開宇只得帶著尤文君與龔小雅在赤馬縣轉(zhuǎn)悠起來。
尤文君在轉(zhuǎn)悠一圈后,笑著對(duì)左開宇說:“小左啊,你給我安排的縣委招待所我住不慣,沒有一點(diǎn)生活氣息?!?/p>
“我這人喜歡熱鬧,赤馬縣的人文風(fēng)情我也很喜歡,若是住在你們縣委招待所,這不白來一趟嗎?”
左開宇聽到尤文君的訴求后,他便思索起來。
尤文君不住縣委招待所,那把她安排到什么地方?。?/p>
左開宇想著,那就給尤文君租一個(gè)縣城小院,周圍都是縣城百姓,這樣也熱鬧。
畢竟,制定教育改革計(jì)劃可不是一天兩天就能干成的事情。
當(dāng)天下午,左開宇就給宋起林打了電話,讓宋起林幫著安排一下。
宋起林得知左開宇將樂西大學(xué)文學(xué)院的副院長(zhǎng)請(qǐng)到了赤馬縣來主持教育改革,很是驚喜,他自然不能怠慢,立刻安排縣政府辦的人去落實(shí)此事。
當(dāng)天晚上,左開宇就帶著尤文君與龔小雅到了租好的小院里,尤文君對(duì)小院很滿意,她對(duì)左開宇說:“小左,我知道這小院是你租下來的,我到時(shí)候給你租金?!?/p>
左開宇忙說不用,這是縣政府分內(nèi)之事。
安頓好兩人,左開宇正要離開時(shí),卻在門口碰到了姚文舉。
姚文舉看到是左開宇,很是驚喜,忙上前說:“左縣長(zhǎng),你是搬來后赤街住了嗎?”
左開宇搖頭,看著姚文舉說:“是姚老師啊,不是呢,你住這里?”
姚文舉點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“我家就在對(duì)面?!?/p>
左開宇也就一笑,說:“姚老師,這里住著一個(gè)老婦人和一個(gè)年輕女子,你幫著我照看一下,感謝你了。”
姚文舉一聽,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“左縣長(zhǎng),你放心,你交代的事兒我肯定辦好?!?/p>
“上次一萬二的事情,我還想感謝你一下,能不能請(qǐng)左縣長(zhǎng)吃個(gè)飯呢?”
左開宇擺手說:“那件事已經(jīng)過去,不用再提了。”
隨后,左開宇離開了,返回自己的住所。
第二日,左開宇在政府辦要了公務(wù)用車,本來要配司機(jī)的,但是被左開宇拒絕,左開宇親自開車,到了尤文君的住處,接尤文君到縣教育局。
到縣教育局時(shí),楊致遠(yuǎn)已經(jīng)帶著一班人在門口迎接,左開宇可是提前打了招呼的,楊致遠(yuǎn)若是這點(diǎn)禮數(shù)都做不到,那他這個(gè)局長(zhǎng)就真的到頭了。
這段時(shí)間,楊致遠(yuǎn)對(duì)左開宇的工作能力是佩服的,他在教育局干了幾十年,都沒有左開宇這幾個(gè)月干出的動(dòng)靜大。
到了會(huì)議室,尤文君坐在左開宇身旁,左開宇先給局內(nèi)的局領(lǐng)導(dǎo)介紹了尤文君,希望局內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)在接下來的日子都要配合尤文君,為尤文君提供一切便利條件,盡快制定出全縣的教育改革計(jì)劃。
尤文君則直接開口詢問左開宇,說:“小左啊,我這個(gè)也是個(gè)直性子,你要搞教育改革,你得先說一說你為什么要搞教育改革,你搞教育改革的自信心又從何處而來?!?/p>
左開宇聽到尤文君的詢問,沒有任何猶豫,回答說:“尤院長(zhǎng),赤馬縣之所以要搞教育改革,是因?yàn)槌囫R縣的教育系統(tǒng)已經(jīng)腐朽了,如同一根朽木?!?/p>
“至于所謂的自信心,則來自于我這幾個(gè)月對(duì)縣城全部學(xué)校推行的清查政策,這個(gè)政策給予了我正面反饋,有數(shù)據(jù)為憑證?!?/p>
“數(shù)據(jù)早就整理出來,尤院長(zhǎng)可以過目?!?/p>
說完,左開宇看了楊致遠(yuǎn)一眼,楊致遠(yuǎn)便馬上將一份文件給到尤文君。