梁五福便說:“開宇同志,怎么是五千萬呢,就算是補(bǔ)償那些被轉(zhuǎn)崗的老教師,也只需要兩千萬吧,你這五千萬是怎么算出來的?”
左開宇笑著說:“梁書記,方才徐副縣長(zhǎng)提及過,教育改革計(jì)劃書中有關(guān)于振興鄉(xiāng)村教育的內(nèi)容。”
“剩下的三千萬,將用于鄉(xiāng)村教育的振興!”
“只有鄉(xiāng)村教育振興,此番全縣的教育改革才算成功,否則都是失敗。”
聽到左開宇的話,梁五福一笑:“開宇啊,你這步子跨太大了。”
“咱們先一步一步來如何?”
左開宇說:“梁書記,是得一步一步來,可一旦走到那一步,縣里拿不出來錢來,又該如何?”
“我今天可以只要兩千萬,先安頓了那些轉(zhuǎn)崗的老教師,可一旦改革計(jì)劃深入推進(jìn),到達(dá)鄉(xiāng)村小學(xué)后,我又該如何?”
“是找縣政府的宋縣長(zhǎng)要錢呢,還是找梁書記你呢!”
這話讓梁五福沉默了。
梁五福沉默,全場(chǎng)所有人都沉默。
會(huì)議進(jìn)行到這一刻,似乎陷入了死胡同。
大約三十秒后,梁五福喝了一口茶,隨后放下茶杯,看著左開宇,說:“開宇同志,你要五千萬,是為全縣的教育改革要五千萬,你沒有私心,這一點(diǎn)我信你?!?/p>
“可這五千萬不是我說給你就能給你的,這樣吧,不說五千萬,我們一部分一部分的解決,就在這個(gè)常委會(huì)上解決。”
“如何?”
左開宇看著梁五福,笑著說:“梁書記,我聽你的指示?!?/p>
梁五福隨后看著宋起林,說:“起林同志,你說一個(gè)數(shù)吧,財(cái)政局能拿出多少錢來支持開宇同志的教育改革?”
宋起林低哼一聲,回答說:“梁書記,能擠出一千萬?!?/p>
梁五福點(diǎn)頭,說:“好,一千萬直接批!”
隨后,他看向其他人,說:“大家都是舉了手的,都是贊成開宇同志對(duì)全縣進(jìn)行教育改革的?!?/p>
“那么現(xiàn)在都表示一下,都給湊一湊吧,看看能湊多少錢。”
宋起林這時(shí)候提醒了一句:“那位樂西大學(xué)的副院長(zhǎng)都支持了五十萬啊,我想同志們應(yīng)該不會(huì)低于那位外人吧?”
此話一出,一眾常委們明白過來,這是要錢啊。
教育改革,說狹隘一點(diǎn)是教育口的事情,可說大一點(diǎn),是關(guān)系著全縣的事情,如今梁五福向他們討要改革資金,他們也的確無法拒絕。
宣傳部的向建業(yè)沒有多想,率先開口,說:“那我宣傳部也支持五十萬,錢確實(shí)不多,但怎么也是對(duì)開宇同志教育改革的支持。”
向建業(yè)開了頭,其他部委,組織部部長(zhǎng)與統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)也表態(tài),各出五十萬支持左開宇的教育改革。
就這東五十萬,西五十萬,又湊出了三百萬。
加上縣政府許諾的一千萬,一共一千三百萬的改革資金。
距離兩千萬還差七百萬,距離五千萬則差三千七百萬。
梁五福深吸一口氣,搖了搖頭,說:“開宇同志,你看到了,我這個(gè)縣委書記是盡力了!”