我超邪惡的！ 第2節(jié)（第2頁(yè)）

其他人也是一頭霧水。

涂圖晃了晃手上不存在的東西，笑道：“原來(lái)我的作業(yè)本在你包里，不好意思啊，誤會(huì)你了?！?/p>

任思睿小朋友懵逼中：什么情況？是誤會(huì)嗎？

其他人卻看明白，原來(lái)涂圖剛剛是從男主的書(shū)包里拿走了他的作業(yè)本，然后擦掉原本的名字，填上了自己的名字，把對(duì)方的作業(yè)本變成了自己的。

管宜年等人眼中一亮，這段小劇情改得可以??！女主本來(lái)就是高智商人設(shè)，從小就表現(xiàn)得與眾不同，單純地和小男生吵架，即使吵贏了也體現(xiàn)不出她的聰明早熟，但這樣一改，立刻就變得不一樣了。

6、7歲的孩子，剛上一年級(jí)，新老師也認(rèn)不出學(xué)生的字跡，交換作業(yè)本的騷操作完全沒(méi)問(wèn)題。

“好了，就到這里吧?！惫芤四赀m時(shí)喊停，對(duì)涂圖的表演和臨場(chǎng)應(yīng)變能力表示很滿(mǎn)意。

小演員的選角沒(méi)有成年人那么嚴(yán)格，但涂圖的表現(xiàn)，還是超出了眾人的預(yù)期。不過(guò)六歲的小鬼，心思還挺多。相比之下，演員家庭出身的任思睿小朋友，在她面前反而成了弟弟。

管宜年覺(jué)得涂圖這個(gè)小女孩很有意思，表演渾然天成，一點(diǎn)也不緊張，甚至還敢隨便修改劇本。

“涂圖，你剛才忘記臺(tái)詞了嗎？”管宜年猜測(cè)她是不是因?yàn)橥浥_(tái)詞才自由發(fā)揮的。

“沒(méi)有?！闭l(shuí)叫“男主”夸她壞呢，她還怎么好意思罵他？

“那后面的臺(tái)詞就是你故意改的了？”管宜年故作嚴(yán)肅道，“你不知道演員不能隨便給自己加戲嗎？”

涂圖：“不知道?！?/p>

身為邪惡預(yù)備役，本來(lái)就該隨心所欲。加戲什么的，不是正常操作嗎？

然而她的狂霸拽并沒(méi)有鎮(zhèn)住全場(chǎng)，反而引來(lái)一陣慈愛(ài)的笑聲。

管宜年和善道：“好了，涂圖，你的表演結(jié)束了，回去等消息吧?！?/p>

“啊。”正在這時(shí)，任思睿突然發(fā)出一聲低呼，“你的手流血了。”

涂圖抬起手肘，發(fā)現(xiàn)剛才被撞的地方破皮了，還有鮮血滲出來(lái)。

方博人和幾名工作人員立刻走過(guò)來(lái)，幫忙處理傷口。

管宜年等人這才想起表演時(shí)，涂圖被任思睿拽了一下，撞到了手肘，當(dāng)時(shí)見(jiàn)她沒(méi)什么反應(yīng)，還以為不嚴(yán)重呢，結(jié)果竟然出血了！換做一般的小女孩，恐怕早就疼哭了吧。她怎么還能面不改色地演下去？這是一個(gè)六歲小女孩該有的表現(xiàn)？？？

管宜年看著安靜地讓工作人員涂抹傷藥的涂圖，心里暗暗做出決定：就是她了！

easy！

田安心隨意掃視四周，忽然瞥見(jiàn)一人的身影，眼中一亮，甩開(kāi)助理的手，小跑過(guò)去，正想甜甜喚一聲“思睿”，卻見(jiàn)任思睿轉(zhuǎn)身朝一邊走去，笑著和另一個(gè)小女孩打招呼。

田安心抿了抿唇，噔噔噔地跑過(guò)去，來(lái)到任思睿身邊，拉著他的手臂，警惕地看了涂圖一眼：“思睿，她是誰(shuí)？”

任思睿遲疑片刻，回道：“她叫涂圖……”