“如果覺得你是老師,他是學(xué)生會(huì)有人非議,大不了把老師的工作辭了,你說(shuō)你想要全身心投入這個(gè)項(xiàng)目的研究之中,我覺得學(xué)院里也會(huì)答應(yīng)的?!蹦觊L(zhǎng)的研究員,最終暗戳戳地吐露了下自己的主要心思。
但說(shuō)話的人也覺得,道理就是這么個(gè)道理,“反正你對(duì)他也不是不在意,先答應(yīng)下來(lái),其他的事以后再考慮。”
宋兮衍:“……?”
宋兮衍理解了好半天,才意識(shí)到這位研究員在說(shuō)什么,有些無(wú)言以對(duì)。
雖然不知道其他人具體理解的情況是什么,但肯定……
“不是你們想的那樣?!彼钨庋苌裆?。
年長(zhǎng)研究員反問:“那是怎么樣?”
“只是老師,只是助手?!彼钨庋艽鸬?。
年長(zhǎng)研究員不信,伸手拍了下宋兮衍的肩膀:“精誠(chéng)所至金石為開,測(cè)試的工作無(wú)聊又重復(fù),過去外面專門邀請(qǐng)的測(cè)試員,大多都只愿意來(lái)個(gè)十幾回的,然后就申請(qǐng)換人了?!?/p>
一開始這個(gè)測(cè)試會(huì)挺好玩的,但有趣的事情,日復(fù)一日重復(fù)的做也都不會(huì)有意思,而且測(cè)試之間還經(jīng)常會(huì)有現(xiàn)在這樣,漫長(zhǎng)又無(wú)聊的等待。
最初的那點(diǎn)興趣,很快就會(huì)被消磨干凈。
而年輕人往往是更加耐不住無(wú)聊的。
“你就看看,他會(huì)愿意為你堅(jiān)持多久吧,我覺得只要他能堅(jiān)持上十回的,你就別掙扎了?!?/p>
口齒并不伶俐的宋兮衍:“……”
既然大家是這樣想,宋兮衍也就不解釋了。
反正……
宋兮衍也沒準(zhǔn)備,讓柏行疏一直做他項(xiàng)目的測(cè)試,他沒忘自己邀請(qǐng)柏行疏的理由,就是讓他體驗(yàn)體驗(yàn)現(xiàn)在最前沿的研究。
而不是真的就是讓人來(lái),純粹做一個(gè)測(cè)試人員。
體驗(yàn)完他項(xiàng)目,柏行疏覺得無(wú)聊了,宋兮衍本來(lái)就打算好,把已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的柏行疏,推薦推薦柏行疏給其他項(xiàng)目。
綠房子里研究項(xiàng)目夠多,大半學(xué)期時(shí)間的周末,柏行疏完全可以全方面感受一下各類設(shè)備。
等柏行疏覺得無(wú)聊,換研究項(xiàng)目后,一切就自然會(huì)回歸到清者自清上面。
然而,第一周的兩個(gè)周末,柏行疏全都?xì)g歡喜喜地來(lái)了,完全沒有提過無(wú)聊兩個(gè)字。
第二周柏行疏依舊歡歡喜喜的來(lái),還給大家?guī)?lái)了之前大家說(shuō)好吃的某食堂點(diǎn)心,測(cè)試的時(shí)候渾身都散發(fā)著興致勃勃。
第三周柏行疏已經(jīng)和研究所里很多人,打成一片。
現(xiàn)在不需要宋兮衍做什么推薦人的經(jīng)驗(yàn)計(jì)劃,隔壁研究輔助裝載器械的,直接把柏行疏休息的時(shí)間約走,兼職做了下他那邊項(xiàng)目的測(cè)試員。
第四周,很多人聽到輔助裝載項(xiàng)目對(duì)柏行疏贊不絕口,表示柏行疏完全就是天生測(cè)試體質(zhì)。